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中國作家協會主管

張曉楠:作家須心底鋪滿陽光

來源:山東商報  | 朱德蒙  2019年09月29日08:45

“從撲嗒撲嗒/到撲撲嗒嗒/雨點兒,心急地/敲打著玻璃/這些好奇的家伙/一定看到/我的滿架子書了/一定是的/它想進屋去/瞧一瞧?,書本里/都藏著些/什么神奇/……”“樹葉落了/樹葉落了/這是小樹,撒下的/一只又一只腳印/不要說小樹/不能行走/小樹以自己的方式/丈量夢想/……”

關于文學創作,因體裁和題材的各不相同,有人擅長寫小說,有人擅長寫詩歌和散文,而有的人則慣于兒童文學創作。山東作家張曉楠,常年專注于兒童詩歌的創作,他的《葉子是樹的羽毛》《和田鼠一塊回家》等童詩集,受到眾多大小讀者的喜愛。

今年,張曉楠作為第五批簽約作家簽約山東省作家協會。日前,記者專訪張曉楠。

一位寫童詩的兒童文學作家

少年時代,因喜歡閱讀與寫作,十幾歲便開始發表作品,是個地道的校園文學愛好者。所以,寫作這件事兒,也就成了自然而然的事情。

從最初的寫小說、寫散文、寫詩歌,到在多種題材寫作的嘗試中,漸漸愛上詩歌這種表達方式。張曉楠說,或許因當時年齡較小,表達手法自然也是孩子式、學生式的,又因一些獲獎經歷又極大激發了自己的創作熱情,所以創作風格和創作方式便一直延續了下來,而這一堅持便是20多年。由他創作的《葉子是樹的羽毛》《和田鼠一塊回家》等詩集,得到眾多家長和小朋友的喜愛。

成長于魯西南地區一個距離黃河不遠的小村莊里,張曉楠告訴記者,這是一個位于黃河文化、齊魯文化和中原文化的交錯地帶,這里的風土人情、傳統習俗、生活方式等,都具有中國鄉村一定的代表性,而這些則深深地影響著自己,“可以說,上世紀七八十年代中國鄉村孩子經歷的一些事情,我基本上都經歷了。這種經歷和生活體驗,為我以后的創作打上了深深的印記,也奠定了我的創作根基。故鄉的那些人、那些事、那些物都成了揮之不去的鄉愁,每一次回望,都是一次沉浸、一次回歸。”

著名兒童文學作家金波曾評價,讀張曉楠的這些美麗的詩篇,常常有這樣的思考:詩人面對一草一木、一花一葉,對于那些童年的故事和奇思妙想,都可隨興所至,自由抒發,詩人憑借的不僅僅是記憶,更多的還是對于孩子發自內心的關愛,憑借的是全身心活在那個年代。還有不可缺失的,就是童心對靈魂的呵護。

當談起創作,張曉楠認真表示:“上世紀七八十年代的中國鄉村,其物質生活是普遍匱乏的,但那個時代依然給我們帶來了快樂,留下了美好記憶。反觀現在,生活條件好了,兒童玩具應有盡有、兒童食品應有盡有、兒童讀物應有盡有,但現在的孩子們就比我們那時快樂嗎?成人也是如此,生活清貧一點不可怕,可怕的是缺乏一種樂觀的精神、一顆向上的心。”所以,任何一位熱愛生活,情感細膩,思維靈活的人,都不妨在文學創作上嘗試一下,“當然,從事兒童文學創作,還必須心底鋪滿陽光,有愛心、童心和想象力。因為,兒童文學作品是給孩子心靈打底子的,兒童文學作品必須有洗滌心靈、凈化人心的力量。從事兒童文學創作動筆之前,要先明白你所面對的是白紙一樣純凈的孩子們,也要想清楚需要在這張紙上留下什么。”

詩歌在少兒閱讀中更應為孩子喜愛

2019年8月,首屆“童詩現狀與發展”研討會在安徽舉辦。有專家指出,新中國成立至今,涌現了郭風、圣野、魯兵、柯巖、金波等幾代中國兒童詩人。雖然碩果累累,但中國兒童詩歌一直作為兒童文學的一部分,缺乏獨立和清晰的理論支持。因此,把兒童詩歌作為專門的學術單元來建設,是新時代文學的迫切需要。

對此,張曉楠也指出,作為文學的一個品種,詩歌在少兒閱讀中,更應該為孩子們所喜歡、所接受,“它的短小精悍、易讀易誦,它的節奏韻律、朗朗上口,對孩子們滋養心靈、陶冶情操、豐富想象力、開啟心智模式,以及培養對母語的情感,都有著不可或缺的價值。當下兒童詩歌閱讀市場的不樂觀,還是認識與引導不足。但好在在倡導全民閱讀的今天,童詩的出版和閱讀越來越受到關注。如《童詩三百首》等系列兒童詩集的出版;‘中國童詩的現狀與發展’研討會的舉辦;《世界童詩經典》編撰出版工程也進入實施階段等。以著名詩人王宜振為首的‘詩壇名家、校園名師’發起的校園詩教活動等,無疑對童詩的閱讀推動起到較大的推動作用。”

一個有趣的現象,近年,由兒童創作的童詩受到業內外普遍關注。2017年出版的《孩子們的詩》,至今在豆瓣讀書上都保持著9.0的高分。

對于兒童寫作童詩,張曉楠則表示,當下,童詩的閱讀和推廣日益受到重視。出版機構開始嘗試推出童詩選題,一些校園組建詩社,甚至設專職老師,開展詩教課堂,“這是令人欣喜的現象,得益于素質教育的倡導和國民綜合素養的提高。我們說孩子是天生的詩人,是因為孩子們比成年人離‘詩意’更近,因為他們更完整地擁有童心。孩子們對世界的態度是信任的,信賴親人們的愛和呵護,衣食無憂,每天只愛‘玩兒’,每天就活在對世界事物的想象中。孩子們最直接,最直率,最純真。對他們來說,寫詩并沒有那么復雜,拿起筆寫上自己思想的涂鴉,說出自己內心的想法,表達自己想象的場景與畫面,這就是詩。”

“所以說,孩子們‘寫詩’,應該視為童年生活的一部分,與喜歡涂鴉、游戲一樣。家長們要通過孩子寫詩,更好地了解自己孩子,關注孩子的想法。做好引導,因為孩子們通過寫詩可以培養自己的想象力和使用漢語母語的能力。”張曉楠補充道。當然,作為家長,低下身子,尊重孩子,理解孩子,與他們交朋友的同時,做好引導培育“潤物細無聲”。

作家簡介

張曉楠,中國作家協會會員,山東省作家協會主席團委員,山東省作家協會兒童文學委員會常務副主任,山東省作家協會第二批、第五批簽約作家,出版詩集《葉子是樹的羽毛》《和田鼠一塊回家》等十余本。多篇作品入選部編版小學語文課本、全國高等師范院校通用教材、中國語言文學大學教材、北京大學基礎教育文庫及國內多種權威文學選本。榮獲全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎、冰心兒童圖書獎、牡丹文學獎等。系山東省第四批“齊魯文化英才”。

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